遥想当年莱中时 The Freedom to Learn

作者：xq　日期：2011-05-11 10:47　来源：未知 浏览： 次

　　去新加坡以前，我是那种两耳不闻窗外事的学生，性格又内向羞怯，除了学校里的功课，其他事情一概由父母操心。在新加坡，因为需要独立解决事务，也因为有极大的自由，便得以开阔眼界，接触到更多学校功课以外的东西。

　　不悔的决定

　　初中毕业时，莱佛士女中来到我当时就读的初中招生。那时我的好几位老师都不认为去新加坡读书是特别优越的选择。他们反而觉得像我这样成绩不错的学生，经由中考、高考去冲击一下北大清华，是比较稳妥的途径。我父母也是我所在学校的老师，是在她的坚持鼓励下，我才参加了考试最终赴新加坡读书。以后几年，我母亲的许多同事也把他们的孩子送到新加坡上学，从一个侧面证明，当初母亲的决定是颇有道理的。

　　当时一个很直接的考虑，是在新加坡学习可以提高英语。我相信现在国内英语教育已比当时有所进步;但比起英语课上的“学习”，在一个英语环境中“使用”英语，对于提高英语能力的助益显然更大。最初参加莱中的入学考试，据说英文试卷是新加坡小学水平，尚且觉得左支右绌;两年后，则能够怀着谨慎的自信，像新加坡同学一样，去应付新加坡—剑桥普通水准会考的英语试卷了。英语学习是一个不间断的过程，而我始终记得，最初的突破，是在到达新加坡三四个月后，由于学业和生活交流的需要，也由于莱中为中国学生特别安排的课程，在那段时间里我的词汇量以前所未有的速度增加，对于复杂句式的了解和驾驭也在短时间内迅速提高，超越了以前在国内数年间苦心研习的全部语法知识的总和。那段时间我体会到了与在国内截然不同的英语学习状态，原来可以不必花几年时间苦苦背下几个单词、几个例句;无论是读书、交谈乃至看电视听广播，随时随地遇到的新词、新句型，只要自己觉得特别合用，就能够迅速牢记并开始运用。

　　神圣的责任

　　在新加坡我体会了与国内完全不同的教学方式，很多事情，开始时觉得惊诧而不习惯，后来想想又觉得 很有意思。在莱中，我感受到一种特别自由、活跃的氛围。这种自由和活跃，初看似乎有些“无组织无纪律”。例如，在国内有时候下午可能有两三堂课的时间，让大家坐在教室里自习，不可以去别处，也不可以提前离校;但自习时难免有人忍不住会跟其他同学讲话，如果秩序不好，即使有心学习的人也会被打扰。在莱中却没有“自习”这种课，老师教学的课上完了，就早早放学;放学以后做什么，完全是个人自由。如果你想一头钻进图书馆温习功课，可以尽管去，如果你想出去玩，也没有人拦你。恰恰是在这种貌似无约束的情况下，我看到了莱中学生的学习热情，一种真实、自发的学习欲望;而学习并不止于完成课本上的内容。学习第二外语，上选修课，参加课外活动，做义工等等，这些都是充实自己的方式。换个角度说，有很多你想做、要做的事情，给你这些自由时间，你要自己学会计划和分配：哪天是乐团训练，哪天是科学竞赛，哪天要去做义工;时间安排有冲突时，怎样选择优先，怎样调整，怎样知会相关组织或与老师协调，这些都是与自由一起出现的责任。

　　莱中没有国内那样的考试成绩排名，而且会考时只要拿到A等成绩，99分和75分是一样的，够用就行。这样看起来完全不能激起同学们“力争上游”的竞争意识，事实却不尽然。没有人嚷着自己要努力学习，但是能够感觉到身边的同学到在各自下功夫。莱中是新加坡顶尖的中心，这里的女孩子们，虽然表面上也嘻嘻哈哈，能玩能闹，但内心里大都有那种不允许自己退缩放弃的决心，有力争做到最好的强烈意愿，简而言之，有“好学生”的自尊和自律。总之，在被赋予了很多自由的时候，就能越发意识到，“最神圣的责任是一个人对自己应付的责任”，所谓独立，所谓自律，就是在这样看似轻松的环境里一点点养成的吧。

　　领先的教育

　　在莱中的学习中，我接触到三样我认为比较重要的东西，是跟国内教育所强调的“大量记忆、熟练解题”不同的。一是批判式阅读(critical reading)，无论是英语课、社会课乃至后来高中和大学的学习批判式阅读都是一个基础技能，而这个技能在莱中就已经在明确地强调和训练了。国内语文课的“阅读理解”，大都以教学参考书的答案为准;而批判式阅读的训练，虽然也有参考答案或是相对固定的答题方法，但总体强调的是一种阅读习惯和思维方式。第二，是团队合作的工作方式;常常有些课题和讨论，需要同学们分组完成。这个过程是对交流技巧的训练，也是对责任心的培养。第三，是通过做“课题”(project)来学习。课题可能是团队合作，也可能是独立完成。中学里的课题题目可能看来很小，比如“介绍一位作家”或“介绍科学史 上的一件发现或发明”;但麻雀虽小，五脏俱全，做一个课题的完整过程，包括选题、界定题目范围、搜集资料、分析整合资料，到最后完成一个反映学习成果的“呈现”，进行书面或口头报告：这个过程其实就是一种工作方法的训练，即使是博士论文课题，也是按照这样的过程和方法进行运作的。

　　这三点，是我在莱中学习时比较明显地感觉到国内教育甚少涉及的，同时也是日后的学习过程中深感十分必需的研究精神。

　　一生的回忆

　　在国内，我去图书馆只是自习，啃书本;到了新加坡，我爱上了新加坡国立图书馆，最频繁的时候每周末都去，那些可以自由享受的各种中英文书籍，小说、散文、科普、励志书籍乃至乐谱，无不令我的阅读兴致大增。新加坡是一个很小而国际化程度很高的国家，很多资源和机会能够相对容易地获得。比如，中三年底，在报纸上看到我喜欢的作家余秋雨来新加坡讲座的报告，拉上同学坐一趟公车，就得以亲耳聆听;中四时，诗人余光中来学校讲座，还得了他的签名。这些事在国内，大概不会这样容易地得到满足。还有国际水平的音乐会，展览等等，常常是看到广告就可以很方便地去参加。因为喜欢民乐，我有一段时间也常常去听新加坡华乐团的音乐会，买很便宜的学生票，就有一晚的艺术享受。这仅仅是些小事例，是我个人比较喜欢的一些记忆;新加坡确有很多资源和机会，若善于发现和利用，可以在各方面开阔眼界，获益匪浅。

　　关键的一步

　　初到异地，难免会不适应。新加坡的生活环境，有助于使初到者舒服地融入新环境的，缓解思乡情绪。新加坡的干净、安全是有口皆碑的;出行有便捷的公告交通。新加坡有美食天堂之称，食品种类多，华人饭菜与中国南方饮食口味非常接近;随处可见的小贩中心、食阁，使你可以几乎在任何时候很方便地吃到价廉味美的饭菜。